PLAN ACADÉMICO PREESCOLAR
El objeto de estudio y la finalidad del conocimiento de la educación preescolar del Colegio Yurusti consiste en propiciar el desarrollo integral de las niñas y los niños que contribuya al crecimiento de todas sus potencialidades, habilidades, destrezas, actitudes de manera que respondan a la solución de problemas de la vida cotidiana y las mismas exigencias de su entorno.
Para el desarrollo del plan de estudios, se adopta una metodología pedagógica innovadora, activa y experimental, basada en el constructivismo, donde el papel de la maestra, de los niños y de las niñas se interrelacionan. La docente se convierte en guía, orientadora y mediadora y el estudiante ejerce el papel protagónico en el proceso pedagógico. Los niños aportan su experiencia previa, su afán de aprender en un ambiente que propicie el gusto por el aprendizaje y buscan la construcción de herramientas para la vida, las cuales les permitan enfrentarse a las exigencias, tanto de la sociedad actual como los retos que se puedan encontrar en el futuro. Asimismo, la educación preescolar se fundamenta en el Humanismo, en el cual se contemplan los valores humanos a nivel individual, social y colectivo, esto además sin dejar de lado el respeto a los derechos humanos y al medio ambiente.
El Plan Curricular se divide en tres ejes temáticos que buscan brindar al estudiante los medios necesarios para que su aprendizaje sea integral y significativo. De ahí que son introducidos gradualmente en el proceso de lectura y escritura, tanto en Inglés como en Español y en el desarrollo de competencias en el área lógico-matemática.
El desarrollo del plan curricular se complementa con las materias complementarias que buscan integrar todas las áreas de desarrollo de los estudiantes, dentro de las estas se encuentran:
- Desarrollo sostenible: El objetivo principal de esta materia consiste en crear consciencia en los estudiantes sobre el medio que los rodea, por lo que se motiva a los niños y niñas a valorar, cuidar y proteger la naturaleza, respetar a todo ser vivo, aprender sobre la importancia de reciclar, así como técnicas básicas de cultivo de vegetales de manera orgánica utilizando todos los recursos que el Colegio pone a su disposición como la granja, el lombricario, el jardín medicinal, el jardín de polinizadores y la huerta, todos estos como parte del laboratorio vivo de la Institución.
- Música: El programa en Preescolar brinda la oportunidad a los estudiantes de aprender música por medio de la implementación de metodologías innovadoras, creativas y divertidas, formando habilidades sociales y emocionales en los estudiantes. El método utilizado fue diseñado a partir de modelos educativos modernos y de las mejores prácticas pedagógicas enseñando a escuchar, leer e interpretar música progresivamente de forma accesible y natural y trabajando cuatro grandes áreas de la formación: habilidades de autoconciencia, habilidades de autogestión, habilidades interpersonales y habilidades de conciencia social.
- Informática y Tecnología: El programa se compone de herramientas tanto de uso físico como de uso virtual utilizando diferentes programas para que los estudiantes de Preescolar se puedan adaptar con facilidad y así poseer todos los conocimientos necesarios para optar por los diferentes usos que estas presentan. El plan busca que los estudiantes sean capaces de identificar, reconocer, y aplicar las funciones de las principales aplicaciones y programas diseñados tanto para el trabajo con texto, programación y robótica, datos y diseño de multimedia.
- Talleres: Los talleres buscan reforzar la formación integral por medio de actividades principalmente deportivas como la danza, el Taekwondo, el baile y los diferentes deportes. Mediante dinámicas lúdicas se les brinda la oportunidad a los estudiantes de interiorizar las técnicas utilizadas en cada uno de los talleres, la disciplina, el desarrollo creativo, la expresión, lo cual les permite descubrir sus preferencias en las artes, el deporte, entre otras disciplinas. Los talleres se imparten durante todo el curso.
- Educación física: Participan en diferentes actividades que estimulan el desarrollo y la coordinación de los movimientos locomotores, no locomotores y manipulativos experimentando a través de las diferentes experiencias de juego y utilizando diferentes recursos que le permitan estimular el desarrollo motor de manera adecuada. Se busca también el trabajo en equipo mediante la metodología utilizada a nivel institucional y se transversaliza el reconocimiento y aplicación de diferentes valores como el respeto, la empatía, etc.
Actividades especiales: A lo largo del año se celebran diferentes efemérides por medio de asambleas y otras actividades que involucren a los estudiantes con las distintas festividades. Celebramos el día del padre, de la madre y de los abuelitos en diferentes fechas. Se programan visitas de las familias para actividades con los niños tales como: clase de baile, juegos recreativos, contar un cuento a los estudiantes, entre otros. Se realiza al menos una gira educativa al año cuyo objetivo es complementar y reforzar alguno de los temas en estudio. Además, se ofrece a los padres de familia charlas con el fin de ayudarles en la formación integral de sus hijos y fortalecer los lazos entre la Institución y el hogar.
Apoyo Educativo (ASE): Se cuenta con un equipo interdisciplinario que permite brindar seguimiento académico, conductual y emocional a todos los estudiantes. Los estudiantes con capacidades diversas son atendidos en los Talleres de Habilidades para el Éxito en el estudio, bajo el enfoque de inteligencias múltiples.
Inglés Preescolar
Preescolar ofrece una educación bilingüe. Su currículo se basa en un programa constructivista diseñado para ofrecer a los estudiantes actividades centradas en la estimulación de las destrezas.
Nuestra metodología promueve la comunicación mediante canales visuales, auditivos y kinestésicos, lo cual permite a los niños aprender a través del juego y la repetición continua de poemas, canciones, oraciones, mandatos, entre otros.
La enseñanza del inglés en Preescolar es un proceso integrado que busca poner al estudiante en contacto con el inglés como lengua extranjera a través de diferentes estrategias que facilitan su adquisición gradualmente.
Al finalizar Preescolar el niño y la niña habrán adquirido las competencias que les permitirán entender el idioma y formular oraciones cortas acordes a su edad y a su nivel de desarrollo.
Integración de Áreas a través de Materias Complementarias
El desarrollo del plan curricular se complementa con las materias complementarias que buscan integrar todas las áreas de desarrollo de los estudiantes, dentro de las estas se encuentran:
- Desarrollo sostenible: El objetivo principal de esta materia consiste en crear consciencia en los estudiantes sobre el medio que los rodea, por lo que se motiva a los niños y niñas a valorar, cuidar y proteger la naturaleza, respetar a todo ser vivo, aprender sobre la importancia de reciclar, así como técnicas básicas de cultivo de vegetales de manera orgánica utilizando todos los recursos que el Colegio pone a su disposición como la granja, el lombricario, el jardín medicinal, el jardín de polinizadores y la huerta, todos estos como parte del laboratorio vivo de la Institución.
- Música: El programa en Preescolar brinda la oportunidad a los estudiantes de aprender música por medio de la implementación de metodologías innovadoras, creativas y divertidas, formando habilidades sociales y emocionales en los estudiantes. El método utilizado fue diseñado a partir de modelos educativos modernos y de las mejores prácticas pedagógicas enseñando a escuchar, leer e interpretar música progresivamente de forma accesible y natural y trabajando cuatro grandes áreas de la formación: habilidades de autoconciencia, habilidades de autogestión, habilidades interpersonales y habilidades de conciencia social.
- Informática y tecnología: El programa se compone de herramientas tanto de uso físico como de uso virtual utilizando diferentes programas para que los estudiantes de Preescolar se puedan adaptar con facilidad y así poseer todos los conocimientos necesarios para optar por los diferentes usos que estas presentan. El plan busca que los estudiantes sean capaces de identificar, reconocer, y aplicar las funciones de las principales aplicaciones y programas diseñados tanto para el trabajo con texto, programación y robótica, datos y diseño de multimedia.
- Talleres: Los talleres buscan reforzar la formación integral por medio de actividades principalmente deportivas como la danza, el Taekwondo, el baile y los diferentes deportes. Mediante dinámicas lúdicas se les brinda la oportunidad a los estudiantes de interiorizar las técnicas utilizadas en cada uno de los talleres, la disciplina, el desarrollo creativo, la expresión, lo cual les permite descubrir sus preferencias en las artes, el deporte, entre otras disciplinas. Los talleres se imparten durante todo el curso.
- Educación física: Participan en diferentes actividades que estimulan el desarrollo y la coordinación de los movimientos locomotores, no locomotores y manipulativos experimentando a través de las diferentes experiencias de juego y utilizando diferentes recursos que le permitan estimular el desarrollo motor de manera adecuada. Se busca también el trabajo en equipo mediante la metodología utilizada a nivel institucional y se transversaliza el reconocimiento y aplicación de diferentes valores como el respeto, la empatía, etc.